Rozwijamy swoje pasje – krosna tkackie

W dniu 9 marca 2023r. w ramach lekcji techniki uczniowie stawiali swoje pierwsze kroki w pracy na krosnach tkackich. Uczniowie dowiedzieli się co to są krosna i do czego służą, co to jest osnowa i wątek. Krosna zostały zakupione w ramach programu „Laboratorium Przyszłości”.

Szydełkowanie w klasie VI

Na lekcjach techniki w dniach 12 i 19 stycznia 2023r. uczniowie klasy VI stawiali swoje pierwsze kroki w szydełkowaniu. Niektórzy podczas zajęć stwierdzili, że to jest dla nich za trudne. Musieli zatem uzbroić się w cierpliwość. Myślę, że z czasem posługiwanie się szydełkiem stanie się dla nich przyjemnością. Mimo trudności uczniowie nie poddawali się, tworząc swoje pierwsze bransoletki. Szydełka i kordonek zakupione w ramach programu „Laboratorium Przyszłości”.

Zabawy z Photonami małych i dużych

W dniu 12.01 nauczyciele naszej szkoły zapoznali się z możliwościami robotów Photon. Szkolenie poprowadziła pani Urszula Młynarczyk. Nauczyciele z chęcią wykorzystali ich możliwości na swoich lekcjach. Na zdjęciach klasa druga wraz z wychowawcą Waldemarem Terechem. #LABORATORIA PRZYSZLOSCI

Pierwsze spotkanie z robotami Photon

Na początku stycznia uczniowie klas 4 i 5 mieli możliwość zapoznania się z podstawowymi możliwościami robocików Photon, które zostały zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Uczniowie aktywnie brali udział w lekcjach informatyki łączac zabawę oraz naukę programowania.

Mikołajkowe spotkanie z Lego Spike

6 grudnia uczniowie klasy 4 mieli okazję zbudować pojazdy wykorzystując do tego celu klocki Lego Spike zakupione w ramach projektu LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI. Uczniowie wykonywali swoje zadanie z wielkim zaangażowaniem, poznając przy tym zasady działania klocków.

Stacja lutownicza w klasie VI

W dniu 01.12.2022 r. uczniowie klasy VI na lekcji techniki zapoznali się z budową i zasadami działania stacji lutowniczej zakupionej w ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Stacje lutownicze mają wiele zastosowań: lutowanie i wylutowywanie kondensatorów, oporników i tranzystorów elementów elektronicznych, kompletowanie płytek drukowanych, lutowanie kabli i drutów, tworzenie stabilnych połączeń w modelarstwie…

„Robótki na drutach” w klasie III

W dniu 24.11.2022r. uczniowie klasy III z wychowawczynią p. M. Stawiarz próbowali swoich sił w robótkach na drutach. Dzieci poznały podstawy robienia na drutach i prawidłowego ułożenia dłoni. Wykonali pierwsze ściegi wykorzystując druty i włóczkę zakupione w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.

Szycie na filcu – czyli tańcowała igła z nitką…

Uczniowie klasy 7 na zajęciach plastyki (23.11.2022 r.) pod opieką pani Doroty Marcinkowskiej zmierzyli się z świątecznym wyzwaniem szycia ozdób choinkowych używając igieł i nici zakupionych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Siódmoklasiści sprawnie operując igłą i nitką tworzyli filcowe zawieszki na choinkę.

Ujęcia mistrzów – czyli pierwsze kroki filmowania…

Uczniowie klasy 7 na zajęciach plastyki (16.11.2022 r.) pod opieką pani Doroty Marcinkowskiej zmierzyli się z nowym wyzwaniem używając sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Filmowanie, bo o nim mowa, jak każde rzemiosło czy też sztuka, wymaga odpowiedniej techniki. Istnieje cały zbiór zasad oraz technik wykorzystywanych podczas filmowania, które próbowali poznać początkujący amatorzy kręcenia filmików z kasy 7.

Pierwsze spotkanie z Lego Spike

Na zajęciach informatyki 20 października uczniowie klasy 5 rozwijali swoją wyobraźnię oraz zmysł technologiczny budując pierwsze roboty z klocków Lego Spike. Uczniowie poznali zasady działania poszczególnych elementów zestawu zakupionego w ramach LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI.

Odkrywamy nowe pasje (robótki na drutach)

Na lekcji techniki (04.10.2022) z p. W. Domagałą uczniowie klasy V próbowali odkryć nowe pasje. Tym razem były to robótki na drutach. Czy ja w ogóle nadaję się do robienia drutach? – padały pytania. Zdecydowania tak!!! Dzieci poznały podstawy robienia na drutach i prawidłowego ułożenia dłoni. Wykorzystując druty i włóczkę zakupione w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” wykonali pierwsze ściegi.

Martwa natura w obiektywie

Na lekcji plastyki (03.10.2022) z p. M Pacholec uczniowie wykorzystując aparat zakupiony w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” fotografowali martwą naturę. Próbując pokazać ją z różnej perspektywy, ukazać nietypowy kadr, światłocień…

Podróże małe i duże

Z okazji Dnia Chłopaka nasi uczniowie wybrali się w podróż dookoła świata. Chłopcy odwiedzili charakterystyczne miejsca w Europie, natomiast dziewczynki wyleciały za Ocean. W sesji wykorzystany został green screen zakupiony w ramach projektu LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI.

UWAGA KONKURS DLA KLAS 1-6:

Jakie miejsca odwiedziły dzieci? Proszę o wymienienie nazw wszystkich krajów. Odpowiedzi na kartkach można oddać do pani Urszuli Młynarczyk do dnia 12.10.2022.

Oblęgorek w obiektywie uczniów

W czasie wycieczki do Oblęgorka uczniowie mieli okazję samodzielnie wykonać fotoreportaż wykorzystując aparat zakupiony w ramach projektu LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI. Zadanie wykonywali z wielkim zaangażowaniem i poświęceniem.

Efektem tych starań są przepiękne fotografie, do których obejrzenia zapraszamy – (kliknij w link poniżej).

Europejski Dzień Języków

Już niebawem będziemy świętować Europejski Dzień Języków. Z tej okazji uczniowie klasy ósmej „wyczarowali” na lekcji informatyki Wieżę Eiffla. Wszystko to za sprawą pisaków 3D zakupionych w ramach projektu LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI. Bawili się przy tym świetnie.

Laboratoria Przyszłości

Laboratoria Przyszłości to rządowa inicjatywa finansowana z Funduszu Przeciwdziałania COVID-19 i realizująca jeden z postulatów „Polskiego Ładu”. W ramach tego przedsięwzięcia nasza szkoła otrzymała środki finansowe w wysokości 60.000,00 zł na zakup wyposażenia służącego uczniom do rozwijania kompetencji, takich jak współpraca, kreatywność, umiejętność rozwiązywania problemów czy znajomość nowych technologii. Katalog wyposażenia zawiera wiele pozycji, które umożliwiają zakup wyposażenia – od narzędzi do prac ręcznych, przez drukarki 3D i roboty edukacyjne, po sprzęt do realizacji nagrań audio-wideo.

Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości” otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 60.000,00 zł. Kwota ta została przeznaczona na zakup urządzeń rozwijających kompetencje kreatywne i techniczne wśród uczniów.

W 2021 roku szkoła w ramach programu zostały zakupione:

• DRUKARKA 3D MAKERBOT SKETCH Z FILAMENTAMI BIODEGRADOWALNYMI – 1 sztuka

• NOTEBOOK DO DRUKARKI 3D – 1 sztuka

• MIKROKONTROLER Z AKCESORIAMI – 1 sztuka

• NOTEBOOK DO MIKROKONTROLERA – 1 sztuka

• ROBOTY EDUKACYJNE PHOTON EDU Z AKCESORIAMI – 5 sztuk

• APARAT CYFROWY Z AKCESORIAMI – 1 sztuka

• STATYW FOTOGRAFICZNY Z AKCESORIAMI – 1 sztuka

• OŚWIETLENIE DO REALIZACJI NAGRAŃ – 1 sztuka

• MIKROFON KIERUNKOWY – 1 sztuka

• GIMBAL DJI RONNIN DO APARATU – 1 sztuka

• TŁO FOTOGRAFICZNE GRENNSCREEN – 1sztuka

• STACJA LUTOWNICZA Z AKCESORIAMI – 1 zestaw

• MIKROPORT Z AKCESORIAMI – 1sztuk

• WIZUALIZER KOMPATYBILNY Z MIKROSKOPEM – 2 sztuki

Szkoła została wyposażona w nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia lekcyjne i pozwoli uczniom rozwijać swoje zainteresowania w ramach obowiązkowych oraz pozalekcyjnych zajęć edukacyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności.

Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości” otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 60.000,00 zł.

W 2022 roku szkoła w ramach programu zostały zakupione:

• BLENDY GLAREONE 7-W-1 – 1 sztuka

• KLOCKI LEGO EDUCATION SPIKE PRIME – 3 zestawy

• DŁUGOPISY 3D POLAROID PLAY + 3D – 4 sztuki

• TABLETY LENOVO DO ROBOTÓW EDUKACYJNYCH PHOTON EDU – 5 sztuk

• LISTWY QOLTEC 3M 6 GNIAZD – 2 sztuki

• SZAFA METALOWA Z PÓLKAMI – 1 sztuka

• MASZYNA DO SZYCIA – 1 sztuka

• PRACOWNIA ROBÓTEK RĘCZNYCH – ZESTAW PRO B – 1 sztuka

• KROSNO DUŻE – 5sztuk

• WŁOCZKA MIX 14 KOLORÓW – 2 kpl

• ZESTAW NICI TALIA 24 KOLORY – 2 sztuki

Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwolą uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności.